Chủ đề: Quy luật "cung- cầu" về Điều dưỡng đang bị loạn !

Quy luật "cung- cầu" về Điều dưỡng đang bị loạn !

Một thực tế đang và đã diễn ra: nhà quản lý kêu ca nhiều về thiếu nguồn nhân lực, nhà đào tạo đang ráo riết tuyển dụng, mở trường mở lớp tăng chỉ tiêu đào tạo "quân số", nhà dụng lao động "kén chọn" và khao khát nguồn nhan lực có thực lực, " đội quân" Điều dưỡng ra trường kêu không xin được việc, thất nghiệp dài dài, chạy đi học việc, bổ túc...

Một hiện tượng "lệch ray" trong quy luật "cung- cầu" đáp ứng nguồn nhân lực Điều dưỡng ở Việt nam, chuyện tưởng chừng mâu thuẩn trên lý thuyết nhưng diễn ra trên thực tế,những nguyên nhân sau đây xem là vấn đề đang tồn tại :

Về phía nhà hoạch định chính sách:

Vẫn được xem là "ông giời" vì ghế ngồi trên mây, đúng vậy, hầu hết vấn đề nhân lực đang dựa vào 2 nguồn dữ liệu chính: thứ nhất là các chỉ tiêu của "tây" , thứ hai báo cáo của địa phương, gọi là trên mây là ở chổ này, thực tế Điều dưỡng Việt nam đang thực hành tại các cơ sở y tế,đã và đang hoạt động trong mô hình và công việc không giống ai, số đầu việc thì đa dạng và phong phú về thể loại tuy nhiên về chất lượng phục phụ người bệnh lại khiêm tốn về cả chất lẫn lượng, với cách làm việc hiện nay thì chưa thể gọi là hình hài của Điều dưỡng được, do vậy khi hoạch định ra chỉ tiêu còn quá xa vời thực tế, địa phương thì "tham quân" và tư duy 'kêu khổ" &" kêu thiếu" vốn ăn sâu vào tiềm thức mô hình bao cấp, không được hoạch toán, thôi thì cứ đưa ra một chỉ số không mất ai
Mặc khác cũng đã định hướng được "tiêu chuẩn" tuy nhiên đó mới là cấp vĩ mô chứ vi mô thì mù tịt, điều này là một trong những giới hạn khá rõ rệt trong ngành y tế Việt nam nói chung ngành Điều dưỡng nói riêng,một số nhà chức trách cho ràng thiếu quyền lực thiếu chế tài, điều này cũng đúng tuy nhiên quay lại cho cùng ai sẽ tạo ra văn bản mang tính quyền lực và chế tài, ở cấp ngành phải nói rằng chưa " với tới" đảm bảo nguyên tắc :có bàn ,có làm, có kiểm soát, có giám sát, có tổng kết, đằng này bàn thì có tổng kết thì nhiều, những mất khuyết đoạn làm việc, giám sát, và kiểm soát.
Suy cho cùng là cấp "giời" chưa đủ lực,thiếu thực tế !

Về phía nhà đào tạo:

Nếu như vài năm trước đây, các trường nói đến tuyển quân thì rất "ngại" thêm công thêm việc, nhưng vài năm trở lại đây trong thế mở, các trường thi nhau mở: mở rộng, mở cửa và "thoáng" hơn rất nhiều, do cấp "giời" ở cao quá nên đến nhà đào tạo thì mặc dù có "chút" chút hạn chế về lực, nhưng "tài" thì tốt, " chân " lại dài và " chạy " khỏe nên các trường đua nhau nâng cao ,nâng cấp vậy là trong vòng có 4 năm lực lượng Điều dưỡng đào tạo đông về số lượng, và cao cả về bằng cấp, chỉ riêng khối đại học cao đẳng đã vượt mấy chục đến mấy trăm lần so với mức trước đây dăm vài năm, đào tạo ra cả cấp "cao" học nhưng không rõ có học cao hay không !,Về thực lực mà nói đội ngũ giáo viên, giáo án ,giáo trình thì không "đua" nổi bằng cấp và mức cấp "mở" của các trường, mà không có cớ gì hạn chế, thôi thì cho tuột "phanh" thôi, vì hiện nay ai đã kiểm soát được sát sao việc đào tạo tại các trường ,nói không phải lẽ chứ cả nước cấp sau đại học khá đông, trong lúc đang khao khát giáo trình thì quay đầu nhìn lại đã có mấy đầu sách tham khảo cho sinh viên học sinh học về chuyên ngành Điều dưỡng, thật ái ngại, tệ hại hơn, các nhà đào tạo lại đang loay hoay đào tạo Điều dưỡng Việt nam mang tính Việt nam nhằm "hòa nhập chứ không hòa tan", sắp đến sẽ đào tạo chuyên khoa rồi chuyên khoa 1, và chuyên khoa 2 Điều dưỡng nữa đấy, trên thực tế học nhiều nhưng quá xa hành, vì tính đến nay số giáo viên dạy Điều dưỡng cũng có mấy người đi làm Điều dưỡng đâu, có chăng vài dăm người thời cũ còn xót lại, chứ giờ toàn Gs,Ths y khoa dạy hết, do vậy "cái sản phẩm" đào tạo ra cũng "nửa Phu nửa Phụ" , mà chắc cũng lâu nữa mới hoàn thành sự nghiệp lớn, không khéo thì mãi mãi tạo ra "tử phu tử phụ, phu tử thì phụ lại làm phu, rồi tử phu lại làm phụ" kiếp không hóa được thì nạn chắc còn nan.

Nhà tuyển dung và sử dụng:

Cùng với phát triển xã hội, nhu cầu thưc tế của người bệnh đã chạy theo đúng quy luật, bên cạnh là những quy luật khác của thị trường của xã hội và của thời thế, cái tất yếu là cần người lao động đáp ứng được công việc, và không ngừng thay đổi về chất, chính điều này là điều mà nhà đạo tạo và nhà quản lý đang trên mây, do chưa kết nối được thực tế, nên "quân" ra bị lạc ,bên cạnh đó một số đơn vị sống và làm việc trong thế thắt lưng buộc bụng, có hai nhóm nhà sử dụng lao động: thứ nhất là nhà nước, vẫn trong một nguồn máy chung, nên để được biên chế lao động không phải là chuyện năm bữa nữa ngày mà còn phụ thuộc rất nhiều vào ngân sách, cân đo đong, đếm bên cạnh cách sử dụng lao động và quản lý lao động hạn chế, do vậy bao nhiêu cũng đủ bấy nhiêu cũng vừa, dẫn đến thực tế thiếu thì có thiếu nhưng thêm lại thừa, nói có vẻ khó hiểu nhưng thực tình là vậy, vì số đầu việc không rõ ràng mà đôi khi cũng chưa có khuôn mẫu hay chế tài rõ trong lĩnh vực nhà nước, còn bên tư nhân thì vì làm kinh tế, với nguyên tắc chi ít nhất và thu nhiều nhất thì cũng không phải đơn giản chuyện tăng thêm chỉ tiêu.


Đối tượng sinh viên học sinh ra trường:

"Không phải cái gì lóng lánh cũng là vàng" điều này là đúng, với nhiều "lò" đào tạo hiện nay một điều chắc chắn rằng "quân" ra trường không có sự ngang bằng hay tương đồng về trình độ cũng như năng lực, mặc khác một điều không thể phủ nhận, sinh viên học sinh điều dưỡng hiện nay chưa có động lực học tập rõ ràng, hơn quá nữa học hành trong trạng thái mệt mỏi và không có mục đích, điều này chỉ có người trong cuộc mới hiểu rõ !, thử hỏi ra trường cứ có bằng mà xin được việc thì chắc khó lòng làm được đối với nhà tuyển dụng, một trong những tiêu chí các nhà tuyển dụng đưa ra: thứ nhất yêu nghề, thứ nhì tri thức thứ ba kỹ năng làm việc, thứ tư khả năng năng động sáng tạo phấn đấu, thì thử hỏi có bao nhiêu học sinh sinh viên ra trường đã tự kiểm điểm xem mình đạt được bao nhiêu tiêu chí, do vậy nếu cứ tiếp tục hình thực học và hành như hiện nay, chắc chỉ có tăng lên chỉ số thất nghiệp sau khi ra trường chứ không thể giảm đi được

vậy mới biết quy luật đôi khi cũng bị loạn do mâu thuẩn của các quy luật khác, ở đây đã có sự mâu thuẫn khi hai quy luật: "cung- cầu" và "chất- lượng" không cùng nằm trên một mặt phẳng.

ở đâu cũng kêu thiếu,nhưng mình học xong ra trường tìm việc rất khó,nhất là muốn vào viện công,thì càng khó,thận là bất hợp lý,giờ lại có rất nhiều trường xét tuyển,ai nộp hồ sơ vào cũng gọi đi học,miễn là có tiền,trong khi đó mình khổ sở học để thimà giờ công việc thì cũng chưa đâu ra đâu cả,không bằng một thằng chạy tiền để đi học trung cấpđúng là............................?đây là một dấu hỏi lớn cho các lãnh đạo??????????????????

Gửi bởi tiểu long [Bạn không thể nhìn thấy link cho đến khi đăng ký, nhấn vào đây để đăng ký]

ở đâu cũng kêu thiếu,nhưng mình học xong ra trường tìm việc rất khó,nhất là muốn vào viện công,thì càng khó,thận là bất hợp lý,giờ lại có rất nhiều trường xét tuyển,ai nộp hồ sơ vào cũng gọi đi học,miễn là có tiền,trong khi đó mình khổ sở học để thimà giờ công việc thì cũng chưa đâu ra đâu cả,không bằng một thằng chạy tiền để đi học trung cấpđúng là............................?đây là một dấu hỏi lớn cho các lãnh đạo??????????????????

bác nói hay quá? nhưng mà sự thật luôn phủ phàng bác ạ?

^.^

Thật may là mình đã có` công việc ổn định khi vừa mới ra trg

Nênn nhìu khi cũng hỏi 1 câu : Mí đứa nhỏ học xong mấy năm nữa ra trường làm ở đâu ? Chúng đi thực tập học đc gì ?

Đôi khi chỉ mún khuyên chúng nó bỏ học T.T